Заполните форму
Оставьте заявку прямо сейчас, мы свяжемся с Вами незамедлительно!

Новости

10 из 146 Подписаться на RSS

Вот и Пасха, запах воска, запах тёплых куличей

19.04.2017 года в 15-00 в читальном зале пройдет литературно-музыкальная гостиная "Лада" посвященная православному празднику Пасхе.

Великая мечта - человечества

12.04.2017 года прошло мероприятие Поле-чудес "Великая мечта-человечества" посвященное Дню космонавтики.

фото



Областной субботник 08.04.2017 года.

Сотрудники городской библиотеки приняли участие в Московском областном субботнике 08 апреля 2017 года.

Московский областной фестиваль "День ГТО"

Сегодня 7 апреля 2017 года работники библиотеки участвовали в Московском областном фестивале "День ГТО" приуроченный к Всемирному дню здоровья.

фото.

Неделя детской и юношеской книги

Неделя детской и юношеской книги стартует в библиотеке!

27 марта в 10-30 "В гостях у Дедушки Корнея"

31 марта в 13-00 "Мультпарад по сказкам Корнея Чуковского"

02 апреля в 14-00 "День птиц. Поле-чудес. Кто летает и поет, с нами рядышком живет"

05 апреля в 13-00 "Путешествие в страну Г.Х.Андерсена" международный день книги.

Приглашаем всех желающих в наш читальный зал!

И вновь душа поэзии полна

Приглашаем принять участие в литературной гостиной "Лада" 26 марта в 15-30 часов

"И вновь душа поэзии полна". Вечер-встреча с местными поэтами пройдет в рамках Всемирного дня поэзии.

 

Областной эколого-краеведческий фотоконкурс "Заповедные места моей малой Родины"

Уважаемые читатели! 2017 год - Год экологии, год особо охраняемых природных территорий. ГАУК МО "МОГНБ им. Н.К.Крупской" объявляет эколого-краеведческий конкурс "Заповедные места моей малой Родины", который проводиться в рамках Года экологии и особо охраняемых природных территорий. Фотоконкурс проводиться с целью привлечения внимания подрастающего поколения и молодежи к природе Подмосковья, формирования бережного отношения к природе родного края и необходимости ее сохранения, утверждения ценности природного наследия для каждого человека средствами фотоискусства.

Условия проведения фотоконкурса, условия приема фоторабот, критерии оценки конкурсных работ, права и обязанности Участников и Организатора, а также порядок проведения фотоконкурса можно узнать пройдя по ссылке:https://lpbibl.nethouse.ru/documents

Прими участие в проекте - "Бизнес-школа Московской области"

« Бизнес-школа Московской области»

           Прием заявок на участие в бесплатном образовательном проекте


Уважаемые жители города Лосино-Петровский!

Министерство инвестиций и инноваций Московской области продолжает реализацию бесплатного образовательного проекта «Бизнес-школа Московской области», направленный на вовлечение в предпринимательскую деятельность максимального числа молодых граждан с активной жизненной позицией, содействие развитию бизнеса субъектов малого и среднего предпринимательства на территории Московской области и запускает онлайн-школу «Витамин Роста».

Данный проект будет полезен и интересен предпринимателям, реализующим свою деятельность в проектном, образовательном, развлекательном, развивающем направления.

Принять участие в проекте может любой молодой гражданин в возрасте до 35 лет, имеющий активную жизненную позицию, являющийся как начинающим, так и состоявшимся предпринимателем нашего города.

Заявки на участие в проекте  принимаются до 20.03.2017 года по адресу ул. Октябрьская, д. 6, каб. 15, а так же на адрес электронной почты lpspks@mail.ru или по телефону  8-496-567-43-26.

Участники Бизнес-школы от нашего города, прошедшие обучение в декабре 2016 года, стали лауреатами и получили ценные призы.

Спешите воспользоваться уникальным шансом и получить современный практический опыт от ведущих российских экспертов.

Без законов жить нельзя

Уважаемы читатели!

Приглашаем посетить интеллектуальную игру "Без законов жить нельзя" 15 марта 2017 года в 15-00 часов. Цель игры-формирование гражданской компетентности подростков, воспитание  уважения к законам Российской Федерации, понимания необходимости их соблюдения. Формирование умения применять законы на практике в конкретных ситуациях. Воспитание любви к  Родине, воспитание чувства  ответственности за свою страну.

Поздравляем с 8 марта!!!

Всех наших читателей от всего сердца поздравляем с замечательным весенним праздником Международным женским днем 8 марта!

Фотогалерея

Услуги

Статьи

Подписаться на RSS

Литература для детского чтения

Как правильно выбрать книги для ребенка?

Если речь идет о малышах, то трудностей обычно не возникает. Конечно же, им, в первыю очередь, будут интересны сказки и забавные стишки. Можно поискать издания, в которых представлены детские тексты для чтения на самые разные темы. Только не забывайте, что внешне такие книги должны быть тоже привлекательны для ребенка.

Прекрасно пойдет литература для детского чтения, популярная во времена, когда вы сами были маленькими. Вспомните, какие книги вы любили? Какие перечитывали по несколько раз? Скорее всего, они понравятся и вашему ребенку. Качественная детская литература, как правило, не "стареет" и одинаково интересна ребятишкам разных поколений.

Если же речь идет о подростке, то здесь уже немного сложнее. Не старайтесь сразу приучить ребенка читать классику. Вряд ли это вызовет у него воодушевление. Поинтересуйтесь, какие книги для подростков сейчас особенно популярны. Скорее всего, произведения, понравившиеся миллионам детей со всего мира, придутся по вкусу и вашему ребенку.

Прежде, чем предложить книгу чаду, не забудьте ознакомиться с ней лично. К сожалению, у современных писателей и издателей бывают весьма своеобразные взгляды на детскую литературу (даже если это сказки). Поэтому она может содержать фрагменты, с которыми вы бы не хотели знакомить своего ребенка.

Детское чтение

Взрослые нередко жалуются, что современные дети мало читают. Или вовсе не уделяют внимания этому занятию. И это правда. Принято считать, что детское чтение перестало пользоваться популярностью из-за доступности компьютера. Нотак ли это на самом деле? Давайте разберемся, можно ли заинтересовать ребенка чтением и как это сделать.

Проблемы детского чтения

"Опять за компьтером сидит, совсем читать не хочет", - жалуется огорченная мамочка на своего ребенка подруге. "И моя тоже", - отвечает ей подруга. Женщины грустно вздыхают и приходят к выводу, что ничего не поделаешь - поколение такое. И забывают о том, что они сами-то практически не читают, отговариваясь, что некогда - устают на работе и от домашних хлопот. Но почему удивляются и расстраиваются, когда чадо отделывается аналогичными отговорками.


Главные проблемы детского чтения заключаются в отсутствии примера и мотивации. Родители сами читают достаточно редко, предпочитая проводить досуг у телевизора, но почему-то требуют этого от своего чада. А ребенок, в свою очередь, не понимает, зачем нужно читать - ему этого никто не объяснил. Другими словами, родители сами не смогли заинтеречовать свое чадо чтением. Да и пытались ли?

Поэтому превое, что требуется от мамы и папы каждого ребенка - объяснить цели детского чтения. Расскажите о том, что начитанному человеку легче добиться успеха в жизни. Ведь чтение развивает фантазию, мышление, речь, кругозор, грамотность, тренирует ум и память. Все эти факторы помогают человеку преуспеть в выбранной профессии, устанавливать контакты с другими людьми, увереннее себя чувствовать в любой ситуации. Приведите примеры успешных людей, любящих читать. Наконец, поделитесь с ребенком историями из собственной жизни, впечатлениями о произведениях, прояитанных в детстве, расскажите, чем они вас заинтересовали. Поведайте ребенку любопытные факты из истории книг. Например, когда появились первые книги, на чем их печатали и т.д.

Также следует понять, почему ваш ребенок не любит читать. Часто проблема кроется в неверно выбранных первых книгах, оказавшихся непонятными или неинтересными для вашего чада. Не испытав никаких положительных эмоций от чтения, он, скорее всего, решил, что это занятие не для него. Такую проблему достаточно легко решить, подобрав для ребенка книги, которые подарят ему удовольствие. Рекомендуя то или иное произведение, руководствуйтесь интересами своего чада. Ни в коем случае не навязывайте ту или иную книгу - скорее всего, у ребенка возникнет чувство протеста. Постарайтесь увлекательно рассказать о произведении, чтобы он сам захотел с ним познакмиться.

На первых порах вы можете сами почитать своему ребенку. На это не требуется много времени - всего каких-то 40-50 минут в день. Их могут выкроить даже самые занятые и уставшие родители. Со временем ребенок может перейти на самостоятельное чтение. Если он пока не хочет это делать "для себя",попросите его почитать вам, пока вы заняты какими-то домашними делами. Вряд ли ребенок откажет вам в этой просьбе. Не забывайте спрашивать чадо, не осталось ли каких-то непонятных моментов и вопросов. Обязательно обсуждайте прочитанное! Во-первых, вы сможете лучше понять, произведения какого плана способны заинтересовать ваше чадо в дальнейшем.

Если вашего ребенка больше привлекает просмотр телевизора, чем чтение, то можно пойти на небольшую хитрость. Предложите ему книги на темы передачь, вызывающих у него наибольший интерес ( например, рассказы для детского чтения о животных, если чадо увлечено миром зверей). Или посмотрите вместе мультфильм или фильм, снятый по мотивам какого-либо произведения, а затем прочитайте первоисточник. Потом можно обсудить с ребенком, чем книга отличается от фильма, чем экранизация лучше или хуже первоисточника. В нашей городской библиотеке существуют программы детского чтения, направленные на пробуждение в ребятишках интереса к книгам. Такие информационно-познавательные мероприятия проводятся в игровой форме, поэтому способны увлечь практически любого ребенка. Поинтересуйтесь у нас, не предвидится ли в ближайшее время какая-либо программа детского чтения. Посетите наши мероприятия проводимые у нас в читальном зале вместе с ребенком - вполне возможно, что уже после первого раза ваше чадо заинтересуется книгами.

Любителей компьютера можно увлечь электронными библиотеками. Конечно, регулярное чтение с компьютера вряд ли пойдет на пользу детским глазкам. Поэтому, если чадо заинтересуется чтением в Интернете, впоследствии необходимо "перевести" его на бумажные издания.

Если ваш ребенок еще совсем маленький, то приучить его к чтению гораздо проще. С малых лет читайте ему сказки и небольшие рассказики. Оборудуйте дома небольшую библиотеку, в которой будут книги для детского чтения с привлекательными обложками и яркими иллюстрациями. И, конечно, не забывайте подавать своему чаду пример!

Чтение - это не хобби, а образ жизни. И если родители уделяют этому занятию время, то и ребенок последует их примеру.


Виды библиографических справок

Одной из важнейших составляющих справочно-библиографической работы библиотеки является выполнение читательских запросов (справок). Кажущаяся достаточно простой эта работа требует высокой квалификации библиотечного работника. С одной работы, библиографическое обслуживание читателей требует от библиотекаря постоянного совершенствования его профессиональных знаний, навыков, а с другой стороны, растущие потребности в информации ставят перед библиографом (библиотекарем) задачу постоянного поиска новых информационно-библиографических ресурсов, подготовки и доведения до читателя необходимой информации. Активное освоение электронных информационных ресурсов становиться главной профессиональной необходимостью работников библиотеки, а электронные виды библиографического поиска более эффективны. В библиотеках сложилась определенная система часто выполняемых видов библиграфических справок - тематическая, уточняющая, адресная, фактографическая.

СПРАВКА - ответ, содержащий библиографическую или фактографическую информацию, найденную в ходе библиографического поиска и соответствующую запросу читателя.


ТЕМАТИЧЕСКАЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ СПРАВКА (ТСБ) - содержит библиографическую информацию по определенной теме. Такие справки составляют от 50% до 80% от всех библиографических запросов, выдаваемых библиотекой за год. Тематическая справка выполняется в несколько этапов: прием запроса, изучение темы запроса, определение круга источников, непосредственно библиографический поиск, отбор и группировка материала, оформление справки. Выделяют несколько категорий сложности тематических справок в зависимости от целевого назначения справки, характера используемых источников, принципов отбора литературы, объема выданной библиографической информации. Одной тематической справкой считается перечень библиограической информации по одной теме, при условии, что библиотекарь ведет поиск литературы самостоятельно или совместно с пользователем.


УТОЧНЯЮЩАЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ СПРАВКА (УБС) - устанавливает или уточняет элементы библиографического описания, которые отсутствуют или искажены. В библиографической эвристике такую работу называют "поиском недостающего звена". Уточняющие запросы считаются наиболее сложными и трудоемкими. При выполнении такой справки следует учитывать типичные ошибки в уточняющих запросах пользователей:

1. Искажение фамилии и инициалов автора.

2. Сокращенное или неточное название книги, периодического издания.

3. Неточный перевод с иностранного языка.

4. Неверное указанны год издания, издательство и др.

Одной уточняющей справкой считается уточнение библиографического описания одного документа. Число проверенных элементов библиографического оисания не влияет на количество справок.


АДРЕСНАЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ СПРАВКА (АБС) - устанавливает наличие и местонахождение запрашиваемого документа в фонде библиотеки. Главным условием ее выполнения является точное и, по необходимости, полное библиографическое описание документа. Если такового нет, то выполняется сначала уточняющий поиск. Далее необходимо определить соответствующий раздел фонда библиотеки, используя при этом все имеющиеся информационные ресурсы (каталоги, картотеки, электронные каталоги, справочные и библиографические издания и др.) Одной адресной справкой считается одна библиографическая запись, включающая библиографическое описание документа и сведения об его местонахождении. Адресные справки не учитываются, если библиографический поиск документа сопутствует книговыдачи на абонементе.


ФАКТОГРАФИЧЕСКАЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ СПРАВКА (ФБС) - представляет собой ответ по существу запроса: точная дата, цифра, цитата, термин и т.д. Фактографический поиск предполагает выявление самих фактов и данных, а не сведения о документах,где эти факты содержаться. Для выполнения данной справки, как правило, используют справочную литературу - энциклопедии, словари, справочники, фактографические картотеки. Библиограф обращается к текущей литературе. Одной фактографической справкой считается установление одного фактического сведения (цитата, дата жизни, значение слова и т.д.). Если факт найден в нескольких источниках - учитывается одна справка. Библиографическая консультация - ответ, содержащий советы, рекомендации по самостоятельному использованию читателями путей и средств библиографического поиска (каталоги, картотеки, справочные издания) по теме запроса. Такая консультация дается на разные темы запросов. Так же библиографическая консультация может быть дана вместо библиографической справки по всем видам запросов. Пользователь в таком случае становиться участником поиска и преобретает таким образом опыт библиографической работы.

В заключении делаем вывод о том, что при выполнении любой справки, особенно тематической, нужно соблюдать правило - во время запроса между библиотекарем и читателем должен состояться диалог, в течение которого библиотекарь уточняет параметры запроса: целевое назначение материала, хронологические рамки, вид носителя и др. Сотрудник библиотеки может сам выполнить данную справку или выступисть в роли консультанта.

Справочно-библиографическая и информационная работа

Справочно-библиографическая и информационная работа - одна из важднейших составляющих в деятельности любой библиотеки, независимо от ее статуса.

В современном информационном мире профессия библиографа остается необходимой, более того, роль ее в эпоху новых информационных технологий еще более возрастает. Современный библиограф все больше становиться библиографом-аналитиком, библиографом-исследователем, при этом суть библиографической работы остается прежней - подготовка и доведение до потребителей источников библиографической информации. За эти стоит большая многоплановая работа. Труд библиографа справедливо относиться к наиболее сложным, интеллектуальным видам библиотечного труда. В наших статьях будут обсуждаться наиболее важные темы о работе библиотек. Хочется надеяться, что эта информация станет интересной и полезной вам.

Конструктор сайтов
Nethouse