Новости

10 из 226 Подписаться на RSS

Смотри на меня как на равного. Белая трость

23 ноября в 15:00 в городской библиотеке прошло городское мероприятие "Смотри на меня как на равного", посвященное месячнику "Белая трость" и международному дню слепых. Мероприятие прошло под руководством администрации г.о. Лосино-Петровский, при содействии управления социальной сферы администрации городского округа, Отдела социальной политики, культуры и спорта, социального партнерства Детской школы искусств, Центра оказания комплексных услуг по социальному обслуживанию и городской библиотеки.

Воспитанники ДШИ г.о. Лосино-Петровский подготовили замечательный концерт, ученики 8Б класса школы №1 прочли стихотворения, прошла беседа о слепых художниках, о новых изобретениях для слепых, об истории этих памятных дат, было организованно чаепитие и конкурс караоке. В конце мероприятия участникам вечера были вручены памятные сувениры.

Фотографии мероприятия можно просмотреть здесь

Маршаку 130 лет!

22 ноября в 15:00 в нашем читальном зале состоится детское мероприятие, посвященное 130-летию со дня рождения С.Я. Маршака!

Знаменитый поэт и профессиональный переводчик, драматург, педагог, редактор — таков огромный творческий опыт Самуила Яковлевича Маршака. Самуил Яковлевич Маршак замечательный детский поэт. На его счету огромное количество детских произведений, благодаря которым он и получил наибольшую известность. Все его стихи с большой любовью учат детей наслаждаться красотой поэтического слова. Все прекрасно с детства помнят его знаменитого,
“ Человека рассеяного с улицы Бассейной“, Даму, которая сдавала в багаж: диван, чемодан, саквояж”… и многих других его героев.

Приходите! Будет весело!

Книжная страна

18 ноября 2017 года в Московской областной государственной детской библиотеке царил небывалый ажиотаж, который мог случиться только раз в году: библиотека провела Главный литературный праздник юных читателей Подмосковья «Книжная страна», который традиционно проходит в регионе уже в 10-й раз. 
Нарядный гостеприимный зал встречал гостей увлекательной программой: мастер-классы и веселые затеи от Мурзилки и его друзей, горячий чай и угощения, книжная ярмарка и кинозал с любимыми мультфильмами, яркие содержательный выставки. Но главное событие было впереди! В актовом зале развернулась торжественная, и вместе с тем, яркая и веселая церемония награждения.
На празднике заслуженные награды получили 250 победителей 22 областных конкурсов, вручали которые почетные гости церемонии: известный детский писатель Валентин Постников, Максим Токарев – эколог, автор многих всеророссийских и международных проектов по защите окружающей среды, директор АНО «Центр развития экологических и социальных проектов», Ольга Шальнева - ответственный редактор всероссийского журнала «Маруся». Награды победителям конкурсов, посвященных народам России, вручали представители интернационального Дома дружбы Д.А. Редькина и Г.М. Рожкова.
Подробнее можно прочитать на сайте МОГДБ

Подробнее о событии можно прочитать на сайте МОГДБ здесь

Евразийский форум детской книги

18 ноября в 11.00 в концертном зале Российской государственной детской библиотеки откроетсяI Евразийский форум детской книги: Россия – Республика Беларусь.В рамках Форума пройдёт круглый стол «Детская книга на евразийском пространстве. Республика Беларусь». Также в программе:

12:30 – презентация книги белорусского детского писателя Владимира Мозго «Слоны с луны» и викторина, победители которой получат в подарок книгу автора.

Стихи прочтет Заслуженный артист России Василий Куприянов.

14:00 – художественный мастер-класс автора иллюстраций к сборнику стихов «Слоны с луны» Аллы Высотской. Художница расскажет о тайнах книжной иллюстрации (зал 314, РГДБ). (5+) 

Темы для обсуждения:

• Развитие детской литературы в Республике Беларусь.

• Сотрудничество российских и белорусских детских библиотек. Достижения и перспективы.

• Методики приобщения детей к чтению. Государственные программы и частная инициатива.

• Электронная книга. Интернет: враг или помощник.

• Иностранная современная детская литература. Понятна ли она российским детям? 

На верхней галерее РГДБ (3 этаж) будет открыта выставка работ Аллы Высотской.

Самуил Маршак - 130 лет со дня рождения писателя

В этом году исполнилось 130 лет со дня рождения известного детского писателя Самуила Яковлевича Маршака.

И сегодня к нам в гости на экскурсию в библиотеку приходили детки из д/с Росток. Пройдясь по всем отделам  они познакомились с библиотекой, ее сотрудниками и тонкостями работы, увидели наш музей воинской славы, отдел краеведения, большой читальный зал, в котором мы завершили нашу встречу. Ребята рассказали, какие книги С. Маршака они знают, отгадывали загадки и дули мыльные пузыри, а в конце мы посмотрели мультфильм по сказке Самуила Яковлевича "О глупом мышонке"

Фотографии мероприятия можно просмотреть здесь

Изменения в плане мероприятий!

Дорогие читатели!

В связи с техническими неполадками мероприятие, посвященное Международному дню слепых, которое было запланированно на 13 ноября на 15:00, переносится!

О новой дате проведения будет сообщено дополнительно.

Приносим свои извинения.

Удар по народу. День памяти жертв политических репрессий.

30 октября в городской библиотеке отметили памятную дату - День памяти жертв политических репрессий - совместно с администрацией и Цетром детского творчества г.о. Лосино-Петровский.  Подготовили торжественный вечер для тех, чьи жизни и судьбы связаны с этим трагичным периодом истории нашей страны. Воспитанники ЦДТ выступили перед собравшимися, пели песни о родине и читали стихи. Завершился вечер чаепитием с пирогами и сладостями. 

Рассказы и сказки с лукавой хитринкой

Сегодня в нашем читальном зале прошла встреча с учениками 3 "А" класса школы №1. Отмечали мы 115 лет со дня рождения Е. Пермяка "Рассказы и сказки с лукавой хитринкой". 

Библиотекарь Бизина Н.Н. рассказала детям о писателе, провела викторину по творчесту Е. Пермяка, а в конце встречи мы посмотрели мультфилм Золотой гвоздь по сказке Евгения Андреевича.

Фотографии мероприятия можно просмотреть  здесь

Мы разные, но мы вместе!

18 октября в нашем читальном зале прошел Игровой час, рассказывающий о праздниках мира, приуроченный ко Дню толерантности. 

В веселой, легкой и доброй обстановке, мы с ребятами узнавали,какие праздники отмечают по всему миру, какие праздники смешные и веселые, какие очень необычные, какие схожие с нашими.

Это  один из методов работы с детьми - учить чему-то детей через игру. 

Отсутствие толерантности губит целые народы. История знает немало тому подтверждений. Учить толерантности можно везде — в семье, в школе, в музее,в библиотеке.

Фотографии мероприятия можно просмотреть здесь

Марина. Заповедная страна.

8 октября 2017 года исполнилось 125 лет со дня рождения Марины Цветаевой - русской поэтессы, прозаику, одной из крупнейших русских поэтов XX века. Марина Ивановна всегда отмечала свой день рождения 9 октября, связывая его с днём поминовения апостола Иоанна Богослова по православному календарю.

Творчество Марины Цветаевой - выдающееся и самобытное явление всей русской литературы. Она принесла в русскую поэзию небывалую дотоле глубину и выразительность лиризма. Благодаря ей, русская поэзия получила новое направление в самораскрытии женской души с ее трагическими противоречиями.

Фотогалерея

Услуги библиотеки

Статьи

Подписаться на RSS

Родителями становятся

 Предлагаем просмотреть видеоролики созданые в рамках общенациональной информационной кампании, направленной на формирование в обществе ценностей семьи, ребенка, ответственного родительства, позитивного восприятия института семейного устройства детей-сирот по слоганом «Родителями становятся»

Социальный ролик "Скажи о чем молчишь"

Социальный ролик "Объявление 30 sec"

Социальный ролик "Телефон доверия"

Социальный ролик "Супергерои"

Социальный ролик "Ваза"

Социальный ролик "Диалоги"

Социальный ролик "Сказки"

Социальный ролик "Семья"



Безопасный Интернет для детей

Правила безопасного интернета для детей


 Интернет сегодня – это один из главных источников полезных сведений, место общения и развлечения. Но знаешь ли ты, дорогой друг, что Интернет – это ещё и компьютерная сеть, связанная с повышенной опасностью? Чтобы, выходя в него, не попасть под разрушительное действие вирусов и не быть сбитым потоком недостоверной информации, нужно знать правила Интернет движения.

Вот основные из них:

Никому и никогда не разглашай свои пароли. Они – твой главный секрет. Придумай свой уникальный пароль, о котором никто не сможет догадаться. Не записывай пароли на бумажках, не храни их в открытом доступе. Не отправляй свои пароли по электронной почте.


При регистрации на сайтах и в социальных сетях старайся не указывать личную информацию (номер телефона, адрес места жительства, школы, место работы родителей и другое) – она может быть доступна всем, даже тем, кого ты не знаешь!


Помни, что фотография, размещенная в Интернете,  доступна для просмотра всем. Старайся не размещать фото, на которых изображена твоя семья, школа, дом и другие личные данные.


Старайся не встречаться с теми, с кем ты знакомишься в Интернете.


Помни, что многие люди рассказывают о себе в Интернете неправду.


В Интернете и социальных сетях старайся общаться только с теми, с кем ты лично знаком. Подумай и посоветуйся с родителями, прежде чем добавить незнакомого человека к себе в список «друзей».


Не используй веб-камеру при общении с незнакомыми людьми, помни о необходимости сохранять дистанцию с незнакомыми людьми.

 

Уважай собеседников в Интернете. Никогда и ни при каких обстоятельствах не угрожай другим, не размещай агрессивный и провокационный материал. Будь дружелюбен. Не груби.

Помни, что даже в Интернете существует «сетевой этикет». Если ты пишешь сообщение заглавными буквами, то собеседник может подумать, что ты кричишь на него.


Не вступай в незнакомые сообщества и не распространяй по чей -либо просьбе информационные, провокационные и агрессивно-настроенные материалы и сообщения.


Не все, что ты можешь прочесть или увидеть в интернете - правда. Не ленись и перепроверяй информацию в других поисковиках или спроси у родителей.


Помни, что существуют сайты, непредназначенные для детей.  Не заходи на сайты «для тех, кто старше 18 лет», на неприличные и агрессивно настроенные сайты. Если ты попал на такой сайт по ссылке, закрой свой браузер, используя клавиши “ctrl+alt+delete”.


Расскажи все, что ты увидел, выучил или узнал нового, взрослому.


Ни в коем случае не указывай свой номер телефона или электронный адрес, не отправляй с него смс на незнакомые номера в Интернете.


Если тебе пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать.

 

Если тебе показалось, что твои друзья отправляют тебе «странную» информацию или программы, переспроси у них, отправляли ли они тебе какие-либо файлы. Иногда мошенники могут действовать от имени чужих людей.


Если ты хочешь купить в Интернете какую-либо услугу или игру, обратись к взрослому. Он подскажет тебе, как избежать мошенничества.


Не загружай файлы, программы или музыку без согласия взрослых – они могут содержать вирусы и причинят вред компьютеру.


Попроси родителей установить на компьютер антивирус и специальное программное обеспечение, которое будет блокировать распространение вирусов.

Литература для детского чтения

Как правильно выбрать книги для ребенка?

Если речь идет о малышах, то трудностей обычно не возникает. Конечно же, им, в первыю очередь, будут интересны сказки и забавные стишки. Можно поискать издания, в которых представлены детские тексты для чтения на самые разные темы. Только не забывайте, что внешне такие книги должны быть тоже привлекательны для ребенка.

Прекрасно пойдет литература для детского чтения, популярная во времена, когда вы сами были маленькими. Вспомните, какие книги вы любили? Какие перечитывали по несколько раз? Скорее всего, они понравятся и вашему ребенку. Качественная детская литература, как правило, не "стареет" и одинаково интересна ребятишкам разных поколений.

Если же речь идет о подростке, то здесь уже немного сложнее. Не старайтесь сразу приучить ребенка читать классику. Вряд ли это вызовет у него воодушевление. Поинтересуйтесь, какие книги для подростков сейчас особенно популярны. Скорее всего, произведения, понравившиеся миллионам детей со всего мира, придутся по вкусу и вашему ребенку.

Прежде, чем предложить книгу чаду, не забудьте ознакомиться с ней лично. К сожалению, у современных писателей и издателей бывают весьма своеобразные взгляды на детскую литературу (даже если это сказки). Поэтому она может содержать фрагменты, с которыми вы бы не хотели знакомить своего ребенка.

Детское чтение

Взрослые нередко жалуются, что современные дети мало читают. Или вовсе не уделяют внимания этому занятию. И это правда. Принято считать, что детское чтение перестало пользоваться популярностью из-за доступности компьютера. Нотак ли это на самом деле? Давайте разберемся, можно ли заинтересовать ребенка чтением и как это сделать.

Проблемы детского чтения

"Опять за компьтером сидит, совсем читать не хочет", - жалуется огорченная мамочка на своего ребенка подруге. "И моя тоже", - отвечает ей подруга. Женщины грустно вздыхают и приходят к выводу, что ничего не поделаешь - поколение такое. И забывают о том, что они сами-то практически не читают, отговариваясь, что некогда - устают на работе и от домашних хлопот. Но почему удивляются и расстраиваются, когда чадо отделывается аналогичными отговорками.


Главные проблемы детского чтения заключаются в отсутствии примера и мотивации. Родители сами читают достаточно редко, предпочитая проводить досуг у телевизора, но почему-то требуют этого от своего чада. А ребенок, в свою очередь, не понимает, зачем нужно читать - ему этого никто не объяснил. Другими словами, родители сами не смогли заинтеречовать свое чадо чтением. Да и пытались ли?

Поэтому превое, что требуется от мамы и папы каждого ребенка - объяснить цели детского чтения. Расскажите о том, что начитанному человеку легче добиться успеха в жизни. Ведь чтение развивает фантазию, мышление, речь, кругозор, грамотность, тренирует ум и память. Все эти факторы помогают человеку преуспеть в выбранной профессии, устанавливать контакты с другими людьми, увереннее себя чувствовать в любой ситуации. Приведите примеры успешных людей, любящих читать. Наконец, поделитесь с ребенком историями из собственной жизни, впечатлениями о произведениях, прояитанных в детстве, расскажите, чем они вас заинтересовали. Поведайте ребенку любопытные факты из истории книг. Например, когда появились первые книги, на чем их печатали и т.д.

Также следует понять, почему ваш ребенок не любит читать. Часто проблема кроется в неверно выбранных первых книгах, оказавшихся непонятными или неинтересными для вашего чада. Не испытав никаких положительных эмоций от чтения, он, скорее всего, решил, что это занятие не для него. Такую проблему достаточно легко решить, подобрав для ребенка книги, которые подарят ему удовольствие. Рекомендуя то или иное произведение, руководствуйтесь интересами своего чада. Ни в коем случае не навязывайте ту или иную книгу - скорее всего, у ребенка возникнет чувство протеста. Постарайтесь увлекательно рассказать о произведении, чтобы он сам захотел с ним познакмиться.

На первых порах вы можете сами почитать своему ребенку. На это не требуется много времени - всего каких-то 40-50 минут в день. Их могут выкроить даже самые занятые и уставшие родители. Со временем ребенок может перейти на самостоятельное чтение. Если он пока не хочет это делать "для себя",попросите его почитать вам, пока вы заняты какими-то домашними делами. Вряд ли ребенок откажет вам в этой просьбе. Не забывайте спрашивать чадо, не осталось ли каких-то непонятных моментов и вопросов. Обязательно обсуждайте прочитанное! Во-первых, вы сможете лучше понять, произведения какого плана способны заинтересовать ваше чадо в дальнейшем.

Если вашего ребенка больше привлекает просмотр телевизора, чем чтение, то можно пойти на небольшую хитрость. Предложите ему книги на темы передачь, вызывающих у него наибольший интерес ( например, рассказы для детского чтения о животных, если чадо увлечено миром зверей). Или посмотрите вместе мультфильм или фильм, снятый по мотивам какого-либо произведения, а затем прочитайте первоисточник. Потом можно обсудить с ребенком, чем книга отличается от фильма, чем экранизация лучше или хуже первоисточника. В нашей городской библиотеке существуют программы детского чтения, направленные на пробуждение в ребятишках интереса к книгам. Такие информационно-познавательные мероприятия проводятся в игровой форме, поэтому способны увлечь практически любого ребенка. Поинтересуйтесь у нас, не предвидится ли в ближайшее время какая-либо программа детского чтения. Посетите наши мероприятия проводимые у нас в читальном зале вместе с ребенком - вполне возможно, что уже после первого раза ваше чадо заинтересуется книгами.

Любителей компьютера можно увлечь электронными библиотеками. Конечно, регулярное чтение с компьютера вряд ли пойдет на пользу детским глазкам. Поэтому, если чадо заинтересуется чтением в Интернете, впоследствии необходимо "перевести" его на бумажные издания.

Если ваш ребенок еще совсем маленький, то приучить его к чтению гораздо проще. С малых лет читайте ему сказки и небольшие рассказики. Оборудуйте дома небольшую библиотеку, в которой будут книги для детского чтения с привлекательными обложками и яркими иллюстрациями. И, конечно, не забывайте подавать своему чаду пример!

Чтение - это не хобби, а образ жизни. И если родители уделяют этому занятию время, то и ребенок последует их примеру.


Виды библиографических справок

Одной из важнейших составляющих справочно-библиографической работы библиотеки является выполнение читательских запросов (справок). Кажущаяся достаточно простой эта работа требует высокой квалификации библиотечного работника. С одной работы, библиографическое обслуживание читателей требует от библиотекаря постоянного совершенствования его профессиональных знаний, навыков, а с другой стороны, растущие потребности в информации ставят перед библиографом (библиотекарем) задачу постоянного поиска новых информационно-библиографических ресурсов, подготовки и доведения до читателя необходимой информации. Активное освоение электронных информационных ресурсов становиться главной профессиональной необходимостью работников библиотеки, а электронные виды библиографического поиска более эффективны. В библиотеках сложилась определенная система часто выполняемых видов библиграфических справок - тематическая, уточняющая, адресная, фактографическая.

СПРАВКА - ответ, содержащий библиографическую или фактографическую информацию, найденную в ходе библиографического поиска и соответствующую запросу читателя.


ТЕМАТИЧЕСКАЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ СПРАВКА (ТСБ) - содержит библиографическую информацию по определенной теме. Такие справки составляют от 50% до 80% от всех библиографических запросов, выдаваемых библиотекой за год. Тематическая справка выполняется в несколько этапов: прием запроса, изучение темы запроса, определение круга источников, непосредственно библиографический поиск, отбор и группировка материала, оформление справки. Выделяют несколько категорий сложности тематических справок в зависимости от целевого назначения справки, характера используемых источников, принципов отбора литературы, объема выданной библиографической информации. Одной тематической справкой считается перечень библиограической информации по одной теме, при условии, что библиотекарь ведет поиск литературы самостоятельно или совместно с пользователем.


УТОЧНЯЮЩАЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ СПРАВКА (УБС) - устанавливает или уточняет элементы библиографического описания, которые отсутствуют или искажены. В библиографической эвристике такую работу называют "поиском недостающего звена". Уточняющие запросы считаются наиболее сложными и трудоемкими. При выполнении такой справки следует учитывать типичные ошибки в уточняющих запросах пользователей:

1. Искажение фамилии и инициалов автора.

2. Сокращенное или неточное название книги, периодического издания.

3. Неточный перевод с иностранного языка.

4. Неверное указанны год издания, издательство и др.

Одной уточняющей справкой считается уточнение библиографического описания одного документа. Число проверенных элементов библиографического оисания не влияет на количество справок.


АДРЕСНАЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ СПРАВКА (АБС) - устанавливает наличие и местонахождение запрашиваемого документа в фонде библиотеки. Главным условием ее выполнения является точное и, по необходимости, полное библиографическое описание документа. Если такового нет, то выполняется сначала уточняющий поиск. Далее необходимо определить соответствующий раздел фонда библиотеки, используя при этом все имеющиеся информационные ресурсы (каталоги, картотеки, электронные каталоги, справочные и библиографические издания и др.) Одной адресной справкой считается одна библиографическая запись, включающая библиографическое описание документа и сведения об его местонахождении. Адресные справки не учитываются, если библиографический поиск документа сопутствует книговыдачи на абонементе.


ФАКТОГРАФИЧЕСКАЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ СПРАВКА (ФБС) - представляет собой ответ по существу запроса: точная дата, цифра, цитата, термин и т.д. Фактографический поиск предполагает выявление самих фактов и данных, а не сведения о документах,где эти факты содержаться. Для выполнения данной справки, как правило, используют справочную литературу - энциклопедии, словари, справочники, фактографические картотеки. Библиограф обращается к текущей литературе. Одной фактографической справкой считается установление одного фактического сведения (цитата, дата жизни, значение слова и т.д.). Если факт найден в нескольких источниках - учитывается одна справка. Библиографическая консультация - ответ, содержащий советы, рекомендации по самостоятельному использованию читателями путей и средств библиографического поиска (каталоги, картотеки, справочные издания) по теме запроса. Такая консультация дается на разные темы запросов. Так же библиографическая консультация может быть дана вместо библиографической справки по всем видам запросов. Пользователь в таком случае становиться участником поиска и преобретает таким образом опыт библиографической работы.

В заключении делаем вывод о том, что при выполнении любой справки, особенно тематической, нужно соблюдать правило - во время запроса между библиотекарем и читателем должен состояться диалог, в течение которого библиотекарь уточняет параметры запроса: целевое назначение материала, хронологические рамки, вид носителя и др. Сотрудник библиотеки может сам выполнить данную справку или выступисть в роли консультанта.

Справочно-библиографическая и информационная работа

Справочно-библиографическая и информационная работа - одна из важднейших составляющих в деятельности любой библиотеки, независимо от ее статуса.

В современном информационном мире профессия библиографа остается необходимой, более того, роль ее в эпоху новых информационных технологий еще более возрастает. Современный библиограф все больше становиться библиографом-аналитиком, библиографом-исследователем, при этом суть библиографической работы остается прежней - подготовка и доведение до потребителей источников библиографической информации. За эти стоит большая многоплановая работа. Труд библиографа справедливо относиться к наиболее сложным, интеллектуальным видам библиотечного труда. В наших статьях будут обсуждаться наиболее важные темы о работе библиотек. Хочется надеяться, что эта информация станет интересной и полезной вам.

Видео

Конструктор сайтов
Nethouse